元月7日，基础医学院在复旦大学十佳辅导员暨辅导员工作特色风采评选中斩获佳绩，张雯婷老师获“2015年度复旦大学十佳辅导员”，徐盛老师获“2015年度复旦大学辅导员工作特色风采奖——民族团结教育”，以两位老师为代表的基础医学院本科生辅导员所展现出的扎实的工作作风和忘我的奉献精神得到在场评委的一致称赞。

       张雯婷是医学神经生物学国家重点实验室青年教师，现任2014级基础法医班、2015级临床医学（五年制）2班、武警班辅导员和2014级临床医学（五年制）1班导师，曾任2011级临床医学（五年制）1班辅导员。在坚持奋战在科研、教学第一线，承担本科生、研究生课程教学的同时，她更是以百分之一百的热情投入到学生工作中；张雯婷作为186名同学的辅导员，细心呵护每一个学生的健康成长。在3年多的带班过程中，她以班级建设为基础，营造团结友爱的班级氛围；以思想教育为准绳，注重培养踏实诚信的学风；以全面发展为目标，关心学业，关注心理健康，培养勇于担当敢于创新的有为之才。张雯婷所带班级曾获得基础医学院团日风云榜铜奖；她自身在科研成果斐然的同时，也曾获得williamhill官网优秀共产党员、williamhill官网2014-2015年度本科生优秀专业指导教师、复旦大学2014年度本（专）科生辅导员工作特色风采奖和复旦大学形势与政策优秀实践课题指导老师（2项）等荣誉。

       人才工程（一期）队员徐盛担任14级临床医学五年制1班辅导员，班级104名学生中少数民族学生20名，约占20%。他秉承思想引导教育是核心，团结氛围营造是基础的育人原则，逐步开展民族团结教育工作。从中央民族工作会议到“四个认同”精神，从维吾尔族诺如孜节到苗族的苗年，在时间、空间两个维度上努力提升自我思想认识。在思想引领方面，他以“点面结合”的形式，从“教育为主、促进发展、规范管理、守住底线”四方面全面引导少数民族学生。在教育上，徐盛牢牢抓住习近平总书记提出的“四个认同”，结合内高班等人生经历引导他们意识到国家对他们的栽培养育，从而促进其“四个认同”认识。在发展上，注重细节的同时，徐盛积极对学生开展生涯规划教育，大部分少数民族学生将服务家乡作为未来理想。

       据悉，为表彰优秀学生辅导员，树立先进典型，推动工作交流，总结工作经验，学校每年评选复旦大学十佳辅导员及辅导员工作风采奖。经各院系推荐、材料初审、预审答辩、终审答辩，最终有9名老师获得“2015年度复旦大学十佳辅导员”荣誉称号，6名老师获得“2015年度复旦大学辅导员工作特色风采奖”。

 作者：王 睿

 来源：基础医学院学生工作组